Chiều thứ Ba (22/9/2026), tiếp nối chuỗi hoạt động đọc và giới thiệu sách do Thư viện Nhà trường phối hợp cùng các Tổ/Nhóm chuyên môn thực hiện, Tổ Ngữ văn Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành đã tổ chức thành công chương trình chuyên đề mang tên “Mùa chữ đơm hương”. Sự kiện góp phần đưa việc đọc sách trở thành một hoạt động chuyên môn, tự bồi dưỡng thường xuyên của đội ngũ giáo viên, để từ đó trở thành ngọn lửa lan tỏa tự nhiên, mạnh mẽ đến thói quen đọc sách của học sinh toàn trường.
Khởi động rộn rã cùng âm nhạc và văn chương
Mở đầu chương trình, dưới sự dẫn dắt đầy duyên dáng và truyền cảm hứng của thầy Phan Tự Nhật và học sinh Đỗ Phương Hà (11D3), không khí Thư viện được khuấy động bằng trò chơi tương tác “Giai điệu gọi tên trang sách”. Với sự nhanh trí và am hiểu, các bạn học sinh đã ngay lập tức nêu được tên các tác phẩm văn học ẩn chứa sau mỗi giai điệu, câu từ.
Thầy Phan Tự Nhật và học sinh Đỗ Phương Hà (11D3) rạng rỡ trong vai trò MC, mở màn cho chương trình đọc sách “Mùa chữ đơm hương”.
Khán phòng trở nên rộn ràng hơn bao giờ hết khi các bạn học sinh thích thú giải mã những tác phẩm văn học quen thuộc ẩn sau các “bản hit” đương đại. Từ các ca khúc "Bóng phù hoa", "Đẩy xe bò", "Để Mị nói cho mà nghe"...cả một thế giới văn chương của các tác phẩm như “Chuyện người con gái Nam Xương”, “Vợ nhặt”, “Vợ chồng A Phủ”... đã được gợi ra một cách tự nhiên và sống động. Phần khởi động hào hứng này đã khẳng định một thông điệp sâu sắc: Văn học không hề xa xôi hay nằm yên trên trang giấy. Trái lại, văn học luôn tràn đầy sức sống, không ngừng lan tỏa và tuôn chảy mạnh mẽ vào âm nhạc cũng như nghệ thuật đương đại của cuộc sống hôm nay.
Học sinh hào hứng tham gia trò chơi “Giai điệu gọi tên trang sách”.
Lạc bước vào thế giới của "Cuốn sách hoang dã"
Bước sang phần Kết nối, chương trình đưa thầy và trò cùng lạc vào thế giới kì diệu qua phần giới thiệu tác phẩm "Cuốn sách hoang dã" (Juan Villoro). Đặc biệt, phần trình bày lôi cuốn này được thực hiện bởi hai học sinh Đỗ Thanh Trà và Lê Đỗ Thục Khanh (8A4) - nhóm học sinh xuất sắc đạt giải Nhất trong cuộc thi “Giới thiệu sách” năm học 2025 - 2026.
Qua phần chia sẻ lôi cuốn và truyền cảm của hai bạn, thế giới trong “Cuốn sách hoang dã” dần được mở ra với một ý tưởng đầy thú vị: những cuốn sách không phải vật vô tri mà như những sinh thể có linh hồn, biết trốn chạy và tự lựa chọn người đọc. Qua hành trình của cậu bé 13 tuổi Juan, tác phẩm không chỉ gửi gắm thông điệp ý nghĩa về tình bạn mà còn khắc họa sức mạnh chữa lành của những trang sách, từ đó gợi mở bài học về việc chấp nhận hoàn cảnh và dũng cảm trưởng thành.
Tác phẩm “Cuốn sách hoang dã” được giới thiệu cuốn hút, mở ra một thế giới giàu tưởng tượng, cảm xúc với những thông điệp ý nghĩa.
Cùng chia sẻ và gỡ rối những "điểm nghẽn" trong văn hóa đọc
Điểm nhấn làm nên sự sôi nổi của chương trình chính là hoạt động trao đổi, chia sẻ trực tiếp từ các bạn học sinh. Đến với buổi chuyên đề, mỗi “độc giả” nhí đều mang theo một cuốn sách mà mình yêu thích nhất để giới thiệu đến mọi người. Rất nhiều cánh tay đã giơ lên, mang theo những góc nhìn mới mẻ và cả những trăn trở, khó khăn trong quá trình tiếp cận các tác phẩm văn học.
Mỗi học sinh đều mang theo một cuốn sách yêu thích để giới thiệu đến mọi người.
Lắng nghe những băn khoăn ấy, TS. Phạm Sỹ Cường - Hiệu trưởng Nhà trường, tham dự với tư cách là một người thầy, một độc giả say mê và một nhà nghiên cứu văn học, đã có những chia sẻ vô cùng tâm huyết. Trả lời cho câu hỏi "Làm thế nào để duy trì thói quen đọc hiệu quả?", Thầy đã đúc kết phương pháp đọc sách qua trải nghiệm bản thân thành bốn triết lí ngắn gọn. Thầy nhắn nhủ học sinh trước hết hãy "Đọc như ăn cơm", biến việc đọc thành một nhu cầu thiết yếu hàng ngày để nguồn dinh dưỡng tri thức liên tục nuôi dưỡng trí tuệ và tâm hồn. Khi bước vào một tác phẩm, mỗi người cần giữ tâm thế "Đọc như chưa bao giờ đọc" - luôn cởi mở, thuần khiết và gác lại những định kiến để giữ trọn sự háo hức như lần đầu tiên chạm ngõ văn chương. Đồng thời, Thầy cũng nhấn mạnh triết lí "Đọc như lần cuối đọc", đòi hỏi người đọc phải có độ tập trung cao độ để nâng niu, thấu cảm trọn vẹn từng tầng ý nghĩa sâu xa mà tác giả gửi gắm. Cuối cùng, để tri thức thực sự ngấm sâu và ở lại, quá trình tiếp nhận không thể thiếu "Đọc đi đôi với đánh dấu và ghi chép". Với Thầy, những vết mực gạch chân hay từng dòng ghi chú bên lề không đơn thuần là sự lướt qua của thị giác, mà chính là cuộc đối thoại lặng lẽ, chủ động giữa độc giả và tác giả.
Thầy Hiệu trưởng thân tình trao đổi, truyền đạt các phương pháp đọc sách tới học sinh.
Phần chia sẻ của TS. Phạm Sỹ Cường tạo sức thuyết phục bằng lối trò chuyện gần gũi, giản dị và những minh chứng rất thật từ chính hành trình đọc bền bỉ của Thầy. Không dừng lại ở những lời kêu gọi hay lí thuyết về văn hóa đọc, Thầy đưa học sinh đến với những trang sách qua chính hình ảnh mình đọc, ghi chú, suy ngẫm và tích lũy từng ngày. Bởi vậy, thông điệp về việc đọc trở nên gần gũi và có sức lan tỏa hơn bao giờ hết. Qua đó, học sinh cảm nhận được rằng đọc sách không phải một yêu cầu hay khẩu hiệu, mà là thói quen tự nhiên, một cách để mỗi người tự học, mở rộng hiểu biết và bồi đắp đời sống tinh thần.
Thầy Hiệu trưởng lắng nghe và cởi mở chia sẻ, tháo gỡ những khó khăn trong hành trình đọc sách cùng các bạn học sinh.
Học sinh trao tặng TS. Phạm Sỹ Cường bó hoa tươi thắm thay cho lời cảm ơn đầy ý nghĩa.
Tiếp nối không khí cởi mở đó, cô Hà Song Hải Liên - Tổ trưởng Tổ Ngữ văn Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành - cũng đã có những định hướng thiết thực về vai trò của việc đọc sách và phương pháp đọc khoa học. Đồng thời, Cô gửi gắm niềm tin vững chắc rằng tình yêu văn học của học sinh Nhà trường sẽ được nuôi dưỡng bền bỉ theo thời gian, không chỉ qua những hoạt động như sự kiện lần này mà còn trong từng tiết học Ngữ văn, qua mỗi trang sách, mỗi bài viết và sự đồng hành của thầy cô.
Học sinh hào hứng đặt các câu hỏi cho diễn giả trong buổi sinh hoạt.
Cô Hà Song Hải Liên - Tổ trưởng tổ Ngữ văn đã mang đến những lời khuyên sâu sắc, củng cố phương pháp đọc sách của các bạn học sinh.
Thắp lên ngọn lửa đam mê tri thức và những hành trình nối dài
Buổi giới thiệu sách chuyên đề của Tổ Ngữ văn không chỉ để lại những ấn tượng đẹp đẽ mà còn thắp lên ngọn lửa của tình yêu văn học, đam mê đọc sách trong lòng mỗi học sinh Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành.
Khép lại chương trình, học sinh Nguyễn Ngọc Gia Hân - lớp 8A1 chia sẻ: “Sau buổi chuyên đề, em cảm thấy rất vui và đặc biệt hứng thú với việc đọc sách, đặc biệt là các tác phẩm văn học. Em nhận ra mình không chỉ cần đọc nhiều hơn mà còn phải biết cách đọc đúng, biết suy ngẫm và chọn những cuốn sách phù hợp với mình. Điều khiến em ấn tượng nhất là được nghe Thầy Hiệu trưởng chia sẻ về hành trình Thầy tìm đến tình yêu đọc sách. Với em, buổi chuyên đề không chỉ giúp em yêu hơn thế giới của văn chương mà còn khiến em hiểu rằng sách có thể trở thành một người bạn đồng hành, giúp em trưởng thành hơn trên hành trình của mình.”
Những nụ cười rạng rỡ đánh dấu sự thành công của chương trình sinh hoạt đọc và giới thiệu sách “Mùa chữ đơm hương” của Tổ Ngữ văn.
Hành trình lan tỏa tri thức của “Mùa chữ đơm hương” sẽ không khép lại mà trở thành một dòng chảy văn học xuyên suốt năm học 2026 - 2027. Ngay sau chương trình này, các bạn học sinh sẽ bước vào chuỗi thử thách tiếp nối đầy thú vị của Tổ Ngữ văn như lan tỏa cảm nghĩ qua Padlet, viết bài giới thiệu sách, quay video "30 ngày đọc một cuốn sách văn học hay" cũng như đưa tình yêu sách thấm sâu vào từng tiết học Ngữ văn trên lớp. Tổ Ngữ văn và Thư viện cũng sẽ tiếp tục duy trì tổ chức cuộc thi “Giới thiệu sách” và từng bước xây dựng kho học liệu giới thiệu các đầu sách văn học hay cho học sinh trên hệ thống Website và Fanpage của Nhà trường.
Đồng thời, ngọn lửa văn hóa đọc sẽ tiếp tục được thắp sáng và trao gửi cho Nhóm Giáo dục công dân trong tháng 10 tới, hứa hẹn mang đến những góc nhìn mới mẻ và những cuốn sách gắn liền với thực tiễn đời sống. Tin rằng, dưới mái trường mang tên Bác, tình yêu trang sách sẽ luôn đơm hoa, kết trái và trở thành hành trang vô giá cho mỗi thế hệ học sinh.
Bài viết: Nguyễn Minh Khang (8A3)
Ảnh: Cô giáo Đinh Thị Thuỳ Linh - Đỗ Ngọc Ban Mai (11D2)
September reading spotlight: “When words blossom into fragrance” - a journey of nurturing knowledge and nourishing the soul
On Tuesday afternoon, September 22, 2026, the Literature Department of Nguyen Tat Thanh Lower and Upper Secondary School successfully hosted “When Words Blossom into Fragrance”, the latest in a series of reading and book-promotion activities organized by the School Library in collaboration with academic departments and subject groups.
More than simply encouraging students to read, the programme sought to make reading an integral part of teachers’ professional learning and continuous self-development. From there, the habit of reading can naturally grow into a lasting source of inspiration, reaching students across the school community.
Opening with the Rhythm of Music and Literature
The programme got off to a lively start with the interactive game “Name That Book by the Melody”, hosted with warmth and flair by Mr. Phan Tu Nhat and student Do Phuong Ha (11D3). Quick-witted and well-versed in literature, students enthusiastically identified literary works hidden within familiar melodies and lyrics.
Mr. Phan Tu Nhat and student Do Phuong Ha (11D3) radiate enthusiasm as hosts of the “When Words Blossom into Fragrance” reading programme.
The library quickly filled with excitement as students unravelled the literary stories behind contemporary hit songs. From “Bóng phù hoa” and “Đẩy xe bò” to “Để Mị nói cho mà nghe,” the melodies brought to life the worlds of such celebrated works as “Chuyện người con gái Nam Xương” (The Story of the Woman from Nam Xuong), “Vợ nhặt” (The Picked Wife), and “Vợ chồng A Phủ” (The Husband and Wife of A Phu). The spirited opening offered a powerful reminder that literature is neither distant nor confined to the pages of a book. It is alive, constantly evolving and finding new forms of expression through music, art and contemporary culture.
Students enthusiastically take part in the “Name That Book by the Melody” game.
Stepping into the World of The Wild Book
The programme then moved into its Connection segment, inviting teachers and students into an imaginative world through a presentation of Juan Villoro’s The Wild Book.
The presentation was delivered by students Do Thanh Tra and Le Do Thuc Khanh (8A4), who won First Prize in the “Book Introduction” competition during the 2025–2026 school year.
Through their engaging storytelling, the world of The Wild Book gradually unfolded around a fascinating idea: books are not merely inanimate objects but living beings with souls of their own—books that can hide, escape and even choose their readers.
Following the journey of 13-year-old Juan, the novel explores the power of friendship while portraying the healing force of books. It also opens up a meaningful reflection on accepting circumstances, facing challenges and finding the courage to grow up.
An engaging introduction to The Wild Book - “Cuốn sách hoang dã” opens the door to an imaginative world filled with emotion and meaningful messages.
Sharing, Reflecting and Breaking Through the Barriers to Reading
One of the most engaging moments of the programme was the open exchange with students. Each young reader arrived with a favourite book to share with the audience. One after another, hands went up, bringing fresh perspectives as well as honest questions and challenges students encounter when approaching literary works..
Each student brought along a favourite book to introduce and share with others
Listening to these concerns, Dr. Pham Sy Cuong, Principal of Nguyen Tat Thanh Lower and Upper Secondary School, joined the discussion not only as a school leader, but also as a passionate reader and literary scholar. In response to the question, “How can we maintain an effective reading habit?”, he distilled his own reading experience into four simple yet profound principles.
First, he encouraged students to “read as you eat”—to make reading an essential part of everyday life, allowing knowledge to continuously nourish both the mind and the soul.
When approaching a literary work, readers should “read as if they have never read before”: with an open and receptive mind, free from preconceptions, preserving the sense of curiosity and wonder that comes with encountering literature for the first time.
At the same time, he emphasised the principle of “reading as if it were the last time”—approaching every book with deep concentration and giving oneself the time to appreciate and fully engage with the layers of meaning embedded in the author’s words.
Finally, for knowledge to truly take root and stay with us, he stressed that “reading should go hand in hand with marking and note-taking.” Underlining a passage or writing a note in the margin, he explained, is far more than a visual encounter with the text. It is a quiet, active dialogue between reader and author.
The Principal shares practical reading strategies with students in a warm and informal exchange.
Dr. Pham Sy Cuong’s sharing resonated with students because of its warmth, simplicity and the authenticity of his own lifelong reading journey. Rather than presenting reading culture as a set of abstract principles or instructions, he brought the experience to life through his own habits of reading, annotating, reflecting and learning day by day.
As a result, his message about reading felt both accessible and deeply personal. Students were reminded that reading is not simply an assignment or a slogan. It is a natural habit—one that allows each person to learn independently, broaden their horizons and enrich their inner world.
The Principal listens attentively and openly discusses the challenges students face on their reading journeys.
Students present a bouquet of fresh flowers to Dr. Pham Sy Cuong as a heartfelt expression of gratitude.
Tiếp nối không khí cởi mở đó, cô Hà Song Hải Liên - Tổ trưởng Tổ Ngữ văn Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành - cũng đã có những định hướng thiết thực về vai trò của việc đọc sách và phương pháp đọc khoa học. Đồng thời, Cô gửi gắm niềm tin vững chắc rằng tình yêu văn học của học sinh Nhà trường sẽ được nuôi dưỡng bền bỉ theo thời gian, không chỉ qua những hoạt động như sự kiện lần này mà còn trong từng tiết học Ngữ văn, qua mỗi trang sách, mỗi bài viết và sự đồng hành của thầy cô.
Continuing the open discussion, Ms. Ha Song Hai Lien, Head of the Literature Department at Nguyen Tat Thanh Lower and Upper Secondary School, offered practical guidance on the role of reading and effective reading strategies.
She also expressed her confidence that students’ love of literature will continue to grow steadily over time—not only through programmes such as this one, but also through every Literature lesson, every page they read, every piece of writing they produce and the constant companionship of their teachers.
Students enthusiastically raise questions during the discussion.
Ms. Ha Song Hai Lien, Head of the Literature Department, offers thoughtful guidance to help students strengthen their reading habits and approaches.
Keeping the Flame of Curiosity and the Love of Learning Alive
The Literature Department’s reading programme left students with more than fond memories. It also helped kindle a lasting love of literature and reading throughout the Nguyen Tat Thanh school community.
At the close of the programme, Nguyen Ngoc Gia Han (8A1) shared: “After the programme, I felt very happy and became especially interested in reading, particularly literary works. I realised that I not only need to read more, but also need to learn how to read effectively, reflect on what I read and choose books that are right for me. What impressed me most was hearing the Principal talk about his own journey towards developing a love of reading. For me, the programme did more than deepen my appreciation of literature. It also helped me realise that books can become companions who accompany us and help us grow along our journey.”
Bright smiles mark the success of “When Words Blossom into Fragrance,” the Literature Department’s reading and book-promotion programme.
The journey of “When Words Blossom into Fragrance” (“Mùa chữ đơm hương” ) will not end with this event. Instead, it will become part of an ongoing literary journey throughout the 2026–2027 school year.
Following the programme, students will take part in a series of engaging challenges organised by the Literature Department, including sharing their reflections on Padlet, writing book reviews, creating videos for “30 Days, One Great Literary Book,” and bringing their love of reading into their everyday Literature lessons.
The Literature Department and School Library will also continue the annual “Book Introduction” competition while gradually developing a digital collection featuring recommended literary works for students on the School’s website and social media channels.
In October, the flame of reading culture will be passed on to the Civic Education Department, opening up new perspectives and introducing students to books closely connected with real-life issues and experiences.
At a school that proudly bears the name of President Ho Chi Minh, may the love of books continue to blossom and bear fruit, becoming a priceless companion and a lasting source of strength for every generation of Nguyen Tat Thanh students.
Article: Nguyen Minh Khang (8A3)
Photos: Ms. Dinh Thi Thuy Linh and Do Ngoc Ban Mai (11D2)
