Bàn tay nặn bột”
được hiểu là phương pháp dạy học tích cực, một chiến lược về giáo dục khoa học
do giáo sư người Pháp Georges Charpak (giải Nobel Vật lý năm 1992) sáng tạo. Phương
pháp này đã và đang đáp ứng những yêu cầu dạy học mới, giúp học sinh chủ động
trong học tập, tiếp cận tri thức khoa học như một quá trình nghiên cứu của
chính bản thân. Đối với phương pháp này, giáo viên không phải là người truyền
thụ...
