Trở về sau chương trình giao lưu trao đổi giáo viên trung học ASEAN - Nhật Bản, chúng tôi nhận thấy chuyến đi không chỉ là kỉ niệm đẹp, mà chính là “chất liệu quý giá” để đóng nên “đôi hài vạn dặm” sải bước trên chặng đường đổi mới, sáng tạo trong sự nghiệp trồng người. Không dừng lại ở lí thuyết, mỗi giáo viên đều mong muốn mang những kinh nghiệm giáo dục Nhật Bản vượt biển hòa mình vào tiết học cụ thể tại trường Nguyễn Tất Thành. Giờ học lấy cảm hứng từ trải nghiệm ở “đất mặt trời mọc” không chỉ thực hiện mục tiêu truyền thụ tri thức, mà còn là bước khởi đầu trang bị tâm thế cho học sinh trở thành những công dân toàn cầu với khát vọng hội nhập quốc tế sâu rộng.
Với sự linh hoạt, sáng tạo, cô giáo Lê Thị Phương Thảo, tổ Ngữ văn (Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành) đã nhanh chóng ứng dụng vào giờ học một cách thú vị. Câu chuyện về Nhật Bản đã được cô Phương Thảo khéo léo đưa vào bài dạy “Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ”, dành cho học sinh lớp 6 trong 90 phút. Dùng chính câu chuyện chân thực và đầy cuốn hút của mình khi đi giao lưu tại Nhật Bản, cô Phương Thảo đã minh họa cấu trúc và các yếu tố quan trọng để có bài văn tự sự hay cho học sinh. Tiết học được chuẩn bị công phu với slide song ngữ, video và các bức ảnh thực tế cùng các đồ lưu niệm. Trong tiết học, dưới sự dẫn dắt của cô Phương Thảo, học sinh sôi nổi tham gia các các hoạt động thảo luận nhóm, tìm từ khóa và viết phản hồi sau câu chuyện. Tiết học đã giúp các em được luyện tập kĩ năng viết bài văn tự sự, trau dồi từ vựng; đồng thời, khơi gợi cảm hứng, gây ấn tượng sâu sắc về những giá trị cốt lõi như tính kỉ luật, tự giác, sự kiên cường, ý thức bảo vệ môi trường... như trong câu chuyện về các bạn học sinh Nhật Bản.
Cô giáo Lê Thị Phương Thảo hướng dẫn học sinh viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ dựa trên những câu chuyện được “mắt thấy, tai nghe” trong chuyến đi giao lưu tại Nhật Bản
Cô Phương Thảo chia sẻ: “Chuyến giao lưu Nhật Bản giúp tôi có thêm cảm hứng trong công việc dạy môn Ngữ văn của mình, ý thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc đổi mới sáng tạo và gắn các nội dung dạy học với cuộc sống thực tế. Các trải nghiệm “người thật việc thật” từ chuyến đi mà tôi chia sẻ đã gieo mầm cho tình hữu nghị trong lớp học. Các học sinh không chỉ học cách viết văn, các em còn học cách để trở thành công dân toàn cầu với những bài học từ đất nước Nhật Bản. Tôi muốn trao cho các em đôi hài vạn dặm, tự tin, sải bước trong tương lai.”
Tiếp nối chuỗi hoạt động kết nối bền vững, vào ngày 27/2/2026 vừa qua, tổ chức Quỹ Giao lưu Quốc tế Nhật Bản (The Japan Foundation) đã thực hiện buổi meeting online với sự tham gia hơn 40 giáo viên đến từ các nước Đông Nam Á như Malaysia, Philippines, Việt Nam. Tại đây, có 5 bài báo cáo chia sẻ về ý tưởng và cách thức triển khai, áp dụng kinh nghiệm và kiến thức thu được tại Nhật Bản được áp dụng trở lại môi trường giáo dục địa phương dưới hình thức bài giảng, tiết học. Hoạt động này góp phần tăng cường hiểu biết quốc tế, giao lưu trao đổi về văn hoá, giáo dục xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa Nhật Bản và Đông Nam Á. Tại buổi họp, đại diện cho đoàn Việt Nam, cô giáo Lê Thị Phương Thảo (tổ Ngữ văn), báo cáo về hoạt động đã thực hiện tại lớp học.
Các giáo viên của Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành dự buổi báo cáo các hoạt động triển khai tại trường học sau Chương trình giao lưu giáo viên trung học Nhật Bản - Đông Nam Á năm 2025
Cô giáo Lê Thị Phương Thảo mô tả cách áp dụng câu chuyện Nhật Bản trong việc dạy một tiết Ngữ văn
Cảm nhận của học sinh sau khi lắng nghe câu chuyện và các bài học từ Nhật Bản
Bên cạnh đó, nhóm các thầy cô Trường Trung học Thực hành Sư phạm (Trường Đại học Sư phạm TP. HCM) đã chia sẻ hệ thống triển khai các bài học Nhật Bản: các thông tin Nhật Bản được lồng ghép trong tiết học Địa lý, Lịch sử khiến giờ học trở nên thực tiễn, hấp dẫn, không hề khô khan. Bên cạnh các giờ học tại lớp, các thầy cô còn tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp Lễ hội mùa xuân “Xuân đa sắc - Á Châu muôn màu” giúp học sinh có thêm nhiều trải nghiệm sáng tạo, tôn trọng đa dạng văn hóa, hiểu biết về nét độc đáo và truyền thống riêng của các nước châu Á nói chung, Việt Nam và Nhật Bản nói riêng. Không chỉ vậy, các thầy cô còn mở rộng các hoạt động giao lưu với các trường Đại học Nhật Bản, thúc đẩy tinh thần hữu nghị vượt biên giới.
Về phía quốc tế, hai giáo viên Philippines trình bày về các hoạt động được lồng ghép trong môn Tiếng Nhật. Cô Lhrence Danella F. Dollente tới từ trường Mayapyap National High School cho biết cách thức đa dạng triển khai lớp học Nhật Bản đã thu hút sự quan tâm và tích cực tham gia của học sinh. Không chỉ biến các bài giảng về Nhật Bản trở nên thú vị qua các phương pháp dạy học tích cực, bí quyết còn nằm ở việc tổ chức hoạt động ngoại khóa đa dạng như Lễ hội văn hóa Nhật Bản, Tuần lễ giáo dục, Lễ hội tài năng, từ đó giúp học sinh hiểu biết hơn về văn hóa và ngôn ngữ Nhật Bản. Trong khi đó, cô Jiezel Anne D.Nunez từ trường Juan G. Macaraeg National High School (Philippines) tập trung vào các phương pháp của Nhật Bản thúc đẩy sự tiến bộ của học sinh, các trải nghiệm thực tiễn về Nhật Bản giúp học sinh hiểu sâu hơn về văn hóa đất nước “mặt trời mọc” và thúc đẩy động cơ học tập của sinh.
Cô Lhrence Danella F. Dollente (Philippines) chia sẻ nhiều hình ảnh thú vị khi áp dụng các bài học Nhật Bản trong việc tổ chức cuộc thi tài năng cho học sinh
Cô Jiezel Anne D.Nunez (Philippines) trình bày về các phương pháp Nhật Bản thúc đẩy sự tiến bộ của người học
Cũng trong buổi báo cáo, thầy giáo Oh Zi Jian - trường Cao đẳng nghề Batu Lanchang (Malaysia) đã trình bày cách chia sẻ tới học sinh những câu chuyện nhỏ truyền tải các thông điệp ý nghĩa sau chuyến giao lưu tới xứ sở hoa anh đào. Học sinh không chỉ được mường tượng rõ ràng hình ảnh nước bạn sạch đẹp, giàu truyền thống mà còn thu nhận nhiều kinh nghiệm: bảo tồn di sản đồng thời đón nhận sự đổi mới; tăng cường giáo dục hòa bình, xây dựng nhân cách và sự phát triển toàn diện; bồi dưỡng tinh thần kỉ luật, trách nhiệm và tư duy toàn cầu.
Qua buổi báo cáo, có thể thấy các hoạt động tiếp nối Chương trình giao lưu giáo viên trung học Nhật Bản - Đông Nam Á năm 2025 thực sự đã giúp cho các giáo viên có cơ hội trải nghiệm thực tiễn quý báu để thúc đẩy tinh thần hợp tác quốc tế giữa Nhật Bản và Đông Nam Á, đem tới luồng gió mới trong việc dạy và học của thầy trò mỗi trường học. Hi vọng trong tương lai, các thầy cô sẽ có thêm nhiều hoạt động đa dạng, phong phú để tạo ra hiệu quả lâu dài và bền vững.
Thực hiện: Cô Nguyễn Minh Hằng
