Sáng thứ Bảy, ngày 17/10/2026, tại sân trường Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành, buổi sinh hoạt Câu lạc bộ (CLB) Cha mẹ học sinh Khối 6 và 7 với chủ đề “Giáo dục trí tuệ cảm xúc tuổi vị thành niên” đã diễn ra trong không khí cởi mở và ý nghĩa. Với sự chia sẻ của PGS.TS Trần Thị Lệ Thu - Viện trưởng Viện Khoa học Xã hội (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội), chương trình đã gợi mở cho các bậc phụ huynh những phương pháp thiết thực để đồng hành, thấu hiểu và nuôi dưỡng trí tuệ cảm xúc cho con trên hành trình trưởng thành.
Mở đầu chương trình, các tiết mục văn nghệ do học sinh Khối 6, 7 thể hiện đã mang đến bầu không khí tươi vui, ấm áp. Nếu “Một vòng Việt Nam” khơi dậy niềm tự hào dân tộc, thì ca khúc “Mẹ yêu ơi” với giai điệu trong trẻo, ngọt ngào lại gợi nhắc về tình cảm gia đình và sự gắn kết giữa cha mẹ với con cái.
Các tiết mục văn nghệ mang đến không khí tươi vui, giàu cảm xúc cho phần mở đầu của chương trình.
TS. Phạm Sỹ Cường, Hiệu trưởng Nhà trường, phát biểu khai mạc buổi sinh hoạt.
Tiếp nối chương trình, dưới sự gợi mở của PGS.TS Trần Thị Lệ Thu, cha mẹ học sinh Khối 6, 7 có dịp nhìn lại và thấu hiểu thế giới của con qua những câu hỏi giản dị: “Ba ưu điểm nổi bật của con là gì?”, “Anh chị cảm thấy thế nào khi nghĩ về những điểm đáng yêu của con?”. Hoạt động không chỉ giúp cha mẹ lắng nghe cảm xúc của chính mình mà còn khơi gợi cách nhìn nhận con từ những phẩm chất đáng quý, những nét tính cách và vẻ đẹp tâm hồn riêng biệt, thay vì chỉ chú trọng đến thành tích hay thiếu sót.
Khoảnh khắc cha mẹ hướng vào nội tâm, cảm nhận tình yêu thương dành cho con.
Để cha mẹ có cái nhìn thấu đáo hơn, PGS.TS Trần Thị Lệ Thu đã giúp các bậc phụ huynh khám phá những đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh Khối 6, 7. Đó là sự nhạy cảm trong cảm xúc, nhu cầu khẳng định bản thân cũng như những phản ứng tâm lí đặc trưng của trẻ ở tuổi vị thành niên. Hiểu được gốc rễ sinh học và tâm lí, cha mẹ sẽ dễ dàng đồng cảm với những biểu hiện thất thường của con và tìm ra phương pháp đồng hành uyển chuyển hơn.
Cha mẹ học sinh hào hứng tham gia hoạt động, từng bước tiếp cận những góc nhìn mới về giáo dục trí tuệ cảm xúc.
Từ những tình huống gần gũi trong đời sống, PGS.TS Trần Thị Lệ Thu khuyến khích cha mẹ ứng xử với con bằng sự đồng cảm và thấu hiểu. Thay vì vội vàng la mắng khi con mắc lỗi, cha mẹ cần bình tĩnh kiểm soát cảm xúc, cùng con nhìn nhận thiếu sót, chia sẻ khó khăn và tìm kiếm giải pháp phù hợp. Cách ứng xử tích cực ấy sẽ giúp con từng bước khắc phục hạn chế, hình thành tinh thần trách nhiệm và khả năng tự giải quyết vấn đề.
Bên cạnh đó, diễn giả còn cung cấp những kiến thức nền tảng về trí tuệ cảm xúc, chín loại hình trí thông minh và vai trò của gia đình trong việc hình thành tính cách của trẻ. Đặc biệt, cô hướng dẫn cha mẹ nhận diện, phá vỡ những vòng lặp cảm xúc tiêu cực trong giao tiếp với con, đồng thời chỉ ra những sai lầm thường gặp trong quá trình nuôi dạy. Qua đó, cha mẹ có cơ hội điều chỉnh phương pháp giáo dục, hướng tới sự đồng hành tích cực và tôn trọng đặc điểm phát triển riêng của con.
Những tương tác tích cực mở ra cơ hội sẻ chia kinh nghiệm và kết nối giữa các bậc phụ huynh.
“Không ai làm cha mẹ mà chưa từng mắc sai lầm, nhưng điều quan trọng là dám thừa nhận và thay đổi để mang đến cho con sự đồng hành đúng nghĩa”. Qua những chia sẻ sâu sắc, PGS.TS Trần Thị Lệ Thu gợi mở thực trạng nhiều trẻ em phải chịu áp lực tinh thần ngay trong môi trường gia đình, dù cha mẹ luôn xuất phát từ tình yêu thương. Cô nhấn mạnh sức nặng của những tổn thương tâm lí, nhắc nhở người lớn về những hậu quả nghiêm trọng có thể bắt nguồn từ cách giáo dục thiếu phù hợp. Đôi khi, yêu thương không chỉ nằm ở sự quan tâm hay kì vọng, mà còn thể hiện qua khả năng lắng nghe, tôn trọng cảm xúc và sẵn sàng điều chỉnh của cha mẹ.
Phụ huynh chia sẻ cảm nhận về buổi sinh hoạt.
Khép lại buổi sinh hoạt, cha mẹ học sinh Khối 6, 7 cùng chia sẻ những giá trị ý nghĩa thu nhận được sau hành trình khám phá và thấu hiểu trí tuệ cảm xúc của con. Những lời tâm sự chân thành không chỉ thể hiện sự thay đổi trong góc nhìn về hành trình nuôi dạy con, mà còn mở ra những suy ngẫm về cách xây dựng mối quan hệ gia đình gắn kết, tích cực. Hi vọng rằng, từ những kiến thức và trải nghiệm tại chương trình, mỗi bậc phụ huynh sẽ thêm kiên nhẫn lắng nghe, thấu hiểu những thay đổi của con, đồng thời biết cách điều chỉnh cảm xúc để tìm ra phương pháp giáo dục phù hợp.
Bài viết: Phạm Khánh Thư (12D4)
Ảnh: Nguyễn Huy Long (11D1)
Grade 6–7 Parents’ Club Meeting: “Nurturing Emotional Intelligence in Adolescence”
On the morning of Saturday, October 17, 2026, on the grounds of Nguyen Tat Thanh Lower and Upper Secondary School, the Grade 6 and 7 Parents’ Club held a meeting on the theme “Nurturing Emotional Intelligence in Adolescence,” in an atmosphere that was both open and meaningful. With insights shared by Associate Professor Dr. Tran Thi Le Thu — Director of the Institute of Social Sciences at Hanoi National University of Education — the program offered parents practical approaches for accompanying, understanding and nurturing their children’s emotional intelligence on the journey to adulthood.
The program opened with performances by Grade 6 and 7 students that set a warm, joyful tone. While “A Journey Across Vietnam” stirred a sense of national pride, the song “Dear Mother,” with its clear, gentle melody, evoked the bond and affection between parents and children.
The musical performances brought a lively, emotionally resonant start to the program.
Dr. Pham Sy Cuong, the school’s Principal, delivered the opening remarks.
The program continued with Associate Professor Dr. Tran Thi Le Thu guiding Grade 6 and 7 parents to look inward and better understand their children’s world through simple questions: “What are your child’s three standout strengths?” and “How do you feel when you think about the things that make your child lovable?” The exercise encouraged parents not only to listen to their own emotions but also to see their children through their admirable qualities, unique personality traits and inner beauty — rather than focusing solely on achievements or shortcomings.
A moment for parents to look inward and reconnect with the love they feel for their children.
To help parents gain a deeper understanding, Dr. Tran Thi Le Thu guided them through the key psychological traits of Grade 6 and 7 students — their emotional sensitivity, their need for self-affirmation, and the psychological responses typical of early adolescence. By understanding the biological and psychological roots of these behaviors, parents can more easily empathize with their children’s mood swings and find more flexible ways to support them.
Parents took part enthusiastically, gradually opening up to new perspectives on emotional intelligence education.
Drawing on everyday situations familiar to families, Dr. Tran Thi Le Thu encouraged parents to respond to their children with empathy and understanding. Rather than reacting with anger when a child makes a mistake, parents should stay calm, help their child recognize the error, talk through the difficulty together, and work out an appropriate solution. This kind of positive response helps children gradually overcome their shortcomings and develop a sense of responsibility along with the ability to solve problems on their own.
The speaker also covered foundational concepts in emotional intelligence, the nine types of intelligence, and the role families play in shaping a child’s character. Notably, she showed parents how to recognize and break negative emotional cycles in their communication with their children, while pointing out common mistakes in parenting. This gave parents the chance to adjust their approach toward more positive, respectful engagement that honors each child’s unique developmental pace.
These positive exchanges opened the door for parents to share experiences and connect with one another.
“No one becomes a parent without ever making mistakes — what matters is having the courage to acknowledge them and change, in order to give your child the kind of support that truly means something.” Through her candid reflections, Dr. Tran Thi Le Thu pointed to the reality that many children face emotional pressure even within their own families, even when parents act out of love. She stressed the weight that psychological wounds can carry, reminding adults of the serious consequences that can stem from an ill-suited approach to raising children. Sometimes, love is not just about care or expectation — it is also about a parent’s ability to listen, respect their child’s feelings, and remain willing to adapt.
Parents shared their thoughts on the session.
As the session drew to a close, Grade 6 and 7 parents shared the meaningful insights they had gained from this journey of discovering and understanding their children’s emotional intelligence. Their heartfelt reflections revealed not only a shift in how they view the work of raising children, but also deeper thoughts on how to build a close, positive family relationship. It is hoped that the knowledge and experience gained from this program will help every parent listen with more patience, understand their children’s changes more deeply, and learn to manage their own emotions in order to find the parenting approach that fits best.
Written by: Pham Khanh Thu (12D4)
Photos by: Nguyen Huy Long (11D1)
