Ngày 20/3/2026, tại Trường Đại học Phenikaa (Hà Nội), cuộc thi Nghiên cứu Khoa học kỹ thuật (KHKT) cấp Quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026 đã diễn ra với sự tham gia của 242 dự án đến từ nhiều đơn vị trên cả nước. Giữa sân chơi trí tuệ quy mô toàn quốc, hai học sinh khối THCS của mái trường mang tên Bác là Nguyễn Hải Long (8A6) và Vũ Nguyễn Quang Anh (8A5) đã xuất sắc mang về 1 giải Nhì, góp phần khẳng định năng lực nghiên cứu, sáng tạo của học sinh nhà trường.
Cuộc thi Nghiên cứu KHKT cấp Quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026 quy tụ 51 đơn vị tham gia, gồm 34 tỉnh, thành phố và 17 trường đại học, trường trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, với 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực. Trải rộng ở nhiều lĩnh vực như phần mềm hệ thống, robot, máy thông minh, hệ thống nhúng đến khoa học xã hội,… cuộc thi là sân chơi trí tuệ bổ ích, nơi học sinh cả nước thể hiện năng lực nghiên cứu, sáng tạo và ứng dụng khoa học vào thực tiễn.
Sự tham gia đông đảo của các tài năng trẻ tại cuộc thi Nghiên cứu KHKT dành cho học sinh THCS và THPT
Trong bối cảnh giáo dục hiện nay đang chuyển mạnh từ trang bị kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực người học, đồng thời đẩy mạnh giáo dục STEM và định hướng đổi mới sáng tạo, cuộc thi KHKT cấp Quốc gia dành cho học sinh trung học mang ý nghĩa đặc biệt thiết thực. Không chỉ mở ra một sân chơi trí tuệ giàu cảm hứng, cuộc thi còn góp phần nuôi dưỡng tư duy khoa học, khơi dậy niềm say mê khám phá, bồi đắp năng lực nghiên cứu, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề của thực tiễn cuộc sống.
Những gương mặt tiêu biểu đại diện cho Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tham dự cuộc thi
Đại diện cho Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành tại cuộc thi KHKT cấp Quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026, hai học sinh Nguyễn Hải Long (8A6) và Vũ Nguyễn Quang Anh (8A5) đã mang đến đề tài “Xây dựng phần mềm bản đồ hành chính mới và du lịch Việt Nam” và xuất sắc giành giải Nhì. Kết quả ấn tượng ấy không chỉ ghi nhận nỗ lực nghiên cứu, sáng tạo của hai học sinh mà còn khẳng định ý nghĩa thiết thực và giá trị giáo dục của đề tài. Qua việc kết nối các giá trị địa lí, lịch sử, văn hóa và du lịch trong một sản phẩm hiện đại, đề tài góp phần hỗ trợ học tập, khơi gợi niềm hứng thú khám phá quê hương, đất nước, đồng thời bồi đắp tình yêu Tổ quốc, niềm tự hào dân tộc và ý thức gìn giữ, lan tỏa những giá trị đẹp của Việt Nam.
Hai học sinh khối THCS của Trường Nguyễn Tất Thành tỏa sáng với giải Nhì tại cuộc thi Nghiên cứu KHKT cấp Quốc gia
Khép lại hành trình của cuộc thi KHKT cấp Quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026, điều còn lại không chỉ là dư âm của một sân chơi trí tuệ giàu ý nghĩa mà còn là sự lan tỏa của tinh thần sáng tạo, niềm say mê nghiên cứu và khát vọng chinh phục tri thức trong học sinh. Chính từ môi trường ấy, tài năng được phát hiện, tiềm năng được nuôi dưỡng và những ước mơ khoa học tiếp tục được chắp cánh để vươn xa. Đồng thời, cuộc thi còn góp phần đưa giáo dục gắn gần hơn với thực tiễn, khơi mở tinh thần đổi mới và bồi dưỡng những thế hệ học sinh biết học đi đôi với hành, biết biến tri thức thành những giá trị thiết thực cho cộng đồng và cuộc sống.
Bài viết: Hoàng Mai Anh (10D3)
Ảnh: Thầy giáo Trần Minh Đức
